“好書共享”，傳遞智慧之光。活動(dòng)現(xiàn)場，職工代表竇永春、劉馨澤、史翔宇化身“薦書人”，向同事分享書籍及閱讀感悟。竇永春結(jié)合史鐵生的人物故事，解析《我與地壇》中生命的真諦；劉馨澤推薦《了凡四訓(xùn)》，講述個(gè)人努力改變命運(yùn)的蓬勃生機(jī)；史翔宇則以《中國古代戰(zhàn)爭的地理樞紐》為引，用深厚的知識(shí)儲(chǔ)備為大家描述了古代戰(zhàn)事的作戰(zhàn)細(xì)節(jié)。現(xiàn)場職工紛紛記錄書單，表示“同事的推薦讓選書更有方向，閱讀興趣更濃了”。 

“新書共讀”，凝聚思想共識(shí)。中心為全體職工精心準(zhǔn)備“文化禮包”，提前征集職工喜愛的書籍，現(xiàn)場舉辦贈(zèng)送儀式，將心儀圖書作為節(jié)日禮物傳遞到每位職工手上。《史記》《林家小鋪》《司馬遷的記憶之野》......一本本好書到達(dá)了愛書之人手中，職工捧著新書感慨：“這份禮物既貼心又有意義，之后的日子里我一定要好好讀完這本書！”  

“書屋共建”，匯聚知識(shí)暖流。動(dòng)員單位職工將閑置的書籍捐贈(zèng)給職工書屋，讓“小書屋”發(fā)揮出“真作用”。職工充分交流，將讀過閑置的書籍與同事進(jìn)行分享，約定互相交換，實(shí)現(xiàn)好書資源共享。

書香氤氳中，一本本圖書在職工手中流轉(zhuǎn)，一段段思想在交流中碰撞。本次讀書日活動(dòng)是大家思想的“催化劑”，潛移默化每位職工做“終身學(xué)習(xí)者”“知行合一者”“閱讀傳播者”，推動(dòng)閱讀從“個(gè)人習(xí)慣”升華為“集體行動(dòng)”，讓書香成為單位文化鮮明的底色。